Μοιράζομαι σημαίνει ευτυχία!!!!!!

                                
                              Μοιράζομαι σημαίνει ευτυχία!!!!!!!!




 Τα μήλα ωρίμασαν στις μηλιές.

 Να μια μοναδική ευκαιρία για γιορτή!

 Μόνο που, όταν πήγε ο Μαξ να κόψει τα μήλα, ανακάλυψε 

 ότι ο Ρίκο, το κουνάβι, τα είχε κόψει όλα και είχε σκοπό να
 
τα κρατήσει για τον εαυτό του. Οι φίλοι θύμωσαν μαζί του

, αλλά δεν το έβαλαν κάτω. Είχαν σκοπό να δείξουν στον
 
Ρίκο ότι όλα είναι καλύτερα όταν μπορείς να μοιράζεσαι!


Διαβάσαμε με τα παιδιά αυτή την ιστορία με αφορμή μια

 συνηθισμένη διαφωνία τους πάνω στο παιχνίδι.

Τους άρεσε πάρα πολύ, το καθένα έκανε το σχολιό του και

καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι:


 Τίποτα δεν έχει νόημα αν δεν το μοιραστείς.
  
 Μοιράζομαι σημαίνει ευτυχία, ολοκλήρωση.
 
Δεν μπορείς να αγαπήσεις, αν δεν μοιραστείς με κάποιον την
 
 αγάπη σου, δεν μπορείς να χαρείς αν δεν μοιραστείς με
 
κάποιον τη χαρά σου, και σίγουρα είναι πολύ πιο δύσκολο να
 
μην έχεις με κάποιον να μοιραστείς τη λύπη σου.
 
 
                             Μοιράζομαι σημαίνει ευτυχία!!!!!!!
 
 
              
        τραγουδήσαμε όλοι μαζί


          Λίγο εσύ λίγο εγώ

       πιάσε εκεί και δώσε εδώ

       δε θέλει σκέψη ούτε σοφία

       μοιράζομαι σημαίνει ευτυχία!!!!!

 
 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Δανειστική Βιβλιοθήκη!!!!

                                                
                                        
                                   Δανειστική Βιβλιοθήκη!!!!!!!!!!


Την Παρασκευή ξεκίνησε η Δανειστική μας βιβλιοθήκη. Τα παιδιά διάλεξαν μόνα τους το βιβλίο της επιλογής τους .
Η διαδικασία είναι η ακόλουθη ,σε ένα ντοσιέ υπάρχουν οι φωτοτυπίες απ' όλα τα παραμύθια μέσα σε διαφάνειες. Το κάθε παιδί διαλέγει το βιβλίο του βρίσκει το καρτελάκι με το όνομά του και το βάζει μέσα στη διαφάνεια .Το βιβλίο επιστρέφεται την Τρίτη .Μαζί παίρνουν και ένα έντυπο όπου καλούνται να γράψουν το όνομά τους ,τον τίτλο του βιβλίου και να ζωγραφίσουν ότι τους άρεσε περισσότερο από το παραμύθι.







                                  Καλή ανάγνωση!!!!!!!!!

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Η Χιονάτη και οι 7 νάνοι!!!!!!!

                              
                           Η Χιονάτη και οι 7 νάνοι!!!!!!!!

      

Διαβάσαμε στα  παιδιά το γνωστό παραμύθι των αδελφών Γκριμ που τόσο πολύ αγαπούν. Τα παρακινήσαμε  να προβληματιστούν
για την προέλευση του ονόματος της Χιονάτης. Τι τους θυμίζει   (το χιόνι),γιατί μπορεί να της έδωσαν αυτό το όνομα(γιατί ήταν άσπρη σαν το χιόνι),πώς αλλιώς θα μπορούσαν να την ονομάσουν(Χιονούλα)κ.λ.π.

Ψάξαμε μαζί με τα παιδιά ,να βρούμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό τη λέξη χιόνι, π.χ χιονόμπαλα ,χιονοθύελλα,
χιονόνερο, χιονοδρομικό κέντρο, χιονάνθρωπος ,κ.λ.π.
Τις γράψαμε σε χαρτί Α3 .


 



Στη συνέχεια προτρέψαμε τα παιδιά να δημιουργήσουν δικές τους σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό το χιόνι είπαν:
χιονοαυτοκίνητο, χιονοκαρέκλα, χιονοκουρτίνα, χιονόσπιτο, χιονοτραπέζι,χιονολούλουδο,χιονόμπλουζα,χιονοπαντελόνι και άλλες πολλές.
Ζητήσαμε να μας πουν τι θα μπορούσε να σημαίνει η λέξη που έφτιαξαν κάθε φορά π.χ χιονόσπιτο είναι ένα σπίτι φτιαγμένο από χιόνι.

Δραματοποιήσαμε την ιστορία .Ενθαρρύναμε τα παιδιά να επαναλάβουν το παραμύθι ,δίνοντας έμφαση στη χρονική στιγμή της ημέρας  κατά την οποία συμβαίνουν τα σημαντικά γεγονότα της ιστορίας. Για παράδειγμα κάθε πρωί ρώταγε η βασίλισσα τον καθρέπτη της ποια είναι η ομορφότερη, κάθε πρωί έφευγαν οι νάνοι από το σπίτι, ήταν βράδυ όταν ο κυνηγός πήγε την Χιονάτη στο δάσος και την άφησε κ.α





 Καθώς πρόκειται για ένα πολύ γνωστό παραμύθι στα παιδιά κάναμε το εξής, τοποθετήσαμε χαρτί Α3 και το χωρίσαμε στη μέση ,από τη μια γράψαμε το όνομά μας και από την άλλη τη λέξη παιδιά. Εξηγήσαμε στα παιδιά ότι θα τους διαβάσουμε ξανά το παραμύθι ,μόνο που αυτή τη φορά θα κάνουμε εσκεμμένα κάποια λάθη. Εκείνα θα πρέπει να ακούν προσεκτικά και να μας σταματούν όταν αντιλαμβάνονται το λάθος. Επίσης ,θα πρέπει να μας διορθώνουν με τη σωστή λέξη ή φράση του παραμυθιού. Κάθε φορά που θα το καταφέρνουν θα σημειώνουμε μια νιφάδα χιονιού στο χαρτί στη δική τους στήλη. Αν όμως δεν εντοπίσουν το λάθος ,τότε τη νιφάδα θα την κερδίζουμε εμείς.






                  Κάναμε εργασία "το σπίτι των 7 νάνων"

Η Χιονάτη αποφάσισε να καθαρίσει το σπίτι των νάνων ,ανακάλυψε όμως πως λείπουν κάποια πράγματα
βοήθησέ τη να τα βρει. Ζωγράφισε ότι λείπει και χρωμάτισε την εικόνα




                                                                   έχει και συνέχεια!!!!!!





  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Χειμώνας!!!!!!!!!!

                                        
                                       Χειμώνας!!!!!!!!!


   

Η καινούρια χρονιά μπήκε με πολύ κρύο, πρώτη ημέρα στο σχολείο με αρκετές απουσίες αλλά με πολύ όρεξη και κέφι για δουλειά .Μιλήσαμε για τις ημέρες των Χριστουγέννων πως περάσαμε ,που πήγαμε ,είπαμε για το πόσο πολύ μας έλειψε το σχολείο μας και φτιάξαμε και την πρώτη κατασκευούλα μας
ένα χιονάνθρωπο.



 
 

                                      Καλή αρχή!!!!!!!!!

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Επιστροφή στο σχολείο!!!!!!

                        
                   Επιστροφή στο σχολείο!!!!!!!!!


Οι διακοπές έφτασαν στο τέλος τους ,μετά από αρκετές ημέρες χαλάρωσης επιστρέφουμε στο σχολείο !!!!!!
Θα προσπαθήσουμε να βρούμε τους παλιούς μας ρυθμούς.
Θα συζητήσουμε για τις ημέρες των γιορτών πως περάσαμε ,θα  μιλήσουμε για τη νέα χρονιά και τι περιμένουμε να μας φέρει.


Καλή αρχή λοιπόν να έχουμε μια

          δημιουργική

                   χαρούμενη
 
                                 αρμονική      χρονιά!!!!!!!!!!!!!!!!!







 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Καλή Χρονιά!!!!!!!!!

                   Ευτυχισμένος ο νέος χρόνος!!!!!!!!!!!!!!!!!!


 
 
 

 
 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

Δώρα Χριστουγέννων!!!!!!!!

Δώρα Χριστουγέννων: Βάζοντας όρια στα παιδιά


 
Οι εορταστικές ημέρες των Χριστουγέννων φτάνουν και η κάθε οικογένεια ετοιμάζει αυτόν τον ερχομό με τον δικό της μοναδικό τρόπο, μ’ εκείνον που την κάνει να νιώθει όμορφα και μπορεί να τον υποστηρίξει. Κάθε σπίτι πλημμυρίζει από εορταστική ατμόσφαιρα, με όμορφο στολισμό, προετοιμασία νόστιμων γευμάτων, γραφή χριστουγεννιάτικων καρτών και φυσικά, της λίστα των δώρων.
Το θέμα των δώρων είναι κάτι που τα τελευταία χρόνια απασχολεί αρκετές ελληνικές οικογένειες, από όποιο κοινωνικό ή οικονομικό στρώμα κι αν προέρχονται. Η κοινωνία μας είναι γαλουχημένη να εκδηλώνει την αγάπη της, τη φροντίδα και το ενδιαφέρον της έντονα με την παροχή υλικών μέσων. Στην δεκαετία του ’90 και αρχές του ‘00, η Ελληνική οικογένεια αποτελούσε τον καθρέφτη του υπερκαταναλωτισμού. Η πραγματικότητα είναι ότι ποτέ άλλοτε δεν κυκλοφορούσαν στο εμπόριο και στα μέσα ενημέρωσης τόσο πολλά υλικά αγαθά όσο σήμερα.
Τα παιδιά είτε στο σπίτι τους είτε στο σχολείο και στον περίγυρο τους λαμβάνουν πολλών ειδών μηνύματα από χιλιάδες νέα προϊόντα που κυκλοφορούν. Λίγο πολύ κάθε παιδί «μπαίνει» στον πειρασμό να λαχταρήσει κάτι, να «ζηλέψει» να ποθήσει, ακόμα και να διεκδικήσει κάποιο δώρο. Στην ουσία δεν γνωρίζει τι είναι αυτό που ποθεί ή πού αυτό μπορεί να του χρησιμεύσει, αλλά του κινεί την περιέργεια και απλώς το θέλει.
Υπάρχουν γονείς που νιώθουν ότι δεν μπορούν να χαλιναγωγήσουν αυτή την μανία των παιδιών τους στο να αποκτήσουν τα πάντα. Ουσιαστικά ο παιδικός καταναλωτισμός αντικατροπτίζει μία κοινωνική πραγματικότητα, αυτό που ζούμε μέρα με τη μέρα. Στο δια ταύτα λοιπόν, καθώς οι μέρες των Χριστουγέννων πλησιάζουν, οι γονείς αγωνιούν όλο και περισσότερο για το πώς θα καταφέρουν ή θα μπορέσουν να φανούν ικανοί μπροστά στις προσδοκίες των παιδιών τους ή απαιτήσεις τους.

Τα παιδιά ζητούν ή οι γονείς θέλουν διαρκώς να δίνουν;

Αρκετοί Παιδοψυχολόγοι υποστηρίζουν ότι το προφίλ ενός παιδιού αντικατροπτίζει σε ένα πολύ μεγάλο βαθμό το οικογενειακό πλαίσιο, στο οποίο το ίδιο μεγαλώνει. Γονείς που έχουν την ανάγκη να «δίνουν» συνεχώς ύλη, αυτόματα θα μάθουν στα παιδιά τους να ζητούν και να διεκδικούν συνεχώς οτιδήποτε δουν και τους κάνει εντύπωση. Δεν αναφερόμαστε στις οικογένειες που έχουν την οικονομική άνεση και το κάνουν, διότι και σ’ αυτή την περίπτωση, παιδιά που μεγαλώνουν σ’ ένα οικογενειακό περιβάλλον που τα εισοδηματικά κριτήρια των μεγάλων είναι σε αρκετά ευνοημένες συνθήκες, μεγαλώνοντας με άφθονη ύλη πλάι τους στερούνται άλλου είδους σχέσεων και ουσιαστικής επικοινωνίας και αυτό φαίνεται αργότερα στην ενήλικη πλέον ζωή.
Τα παιδιά μαθαίνουν από τους γονείς τους, δεν ζητούν αν δεν τους δοθούν αντικείμενα, δεν γίνονται υπερβολικά εάν δεν έχουν μάθει στην υπερκατανάλωση και στο πολύ. Εάν κάποιος παρατηρήσει γύρω του ακόμα και πριν γεννηθεί ένα παιδί, γονείς και στενοί συγγενείς προσπαθούν να προμηθευτούν οτιδήποτε μπορούν να για καταστήσουν το παιδί τους αυτάρκες, ωστόσο όλα αυτά με κάποια υπερβολή.
Είναι σαν να θεωρούν οι μεγάλοι ότι το βρέφος θα τους αξιολογήσει, θα τους κρίνει, θα τους αποδεχτεί ή θα τους απορρίψει, λαμβάνοντας υπόψη τα αντικείμενα που έχει γύρω του.

περισσότερα


 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS